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About this project
Teatro contra el acoso escolar. ¡Actuemos!
Show list of needs
Infrastructure
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Minimum | Optimum |
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Atrezzo
Incluye toda la utilería necesaria en escena para el desarrollo de la obra
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€ 400 | |
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Gastos de gestión goteo
Gastos de gestión de goteo si consiguiéramos el óptimo.
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€ 392 | |
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Alquiler local
Incluye el alquiler de local para ensayos
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€ 500 |
Material
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Minimum | Optimum |
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Complementos musicales
Dispositivos específicos que tenemos que adquirir para complementar y amplificar el sonido de nuestros instrumentos musicales en esta obra
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€ 250 | |
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Gasolina
Incluye el gasto necesario en gasolina para los desplazamientos de la compañía
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€ 200 | |
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Material audiovisual
Incluye la realización y edición de fotografías, vídeos y demás material audiovisual asociado a la obra
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€ 300 | |
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Recompensas
Incluye los gastos derivados de las recompensas tales como: bolsas serigrafiadas, chapas, etc
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€ 300 | |
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Vestuario
Incluye el vestuario de las actrices y de los músicos
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€ 400 |
Task
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Minimum | Optimum |
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Gestiones burocráticas
Incluye gastos de teléfono, papelería,copistería envíos..etc, necesarios para la organización y difusión de la obra
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€ 150 | |
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Montaje y producción de la obra
Incluye todos los gastos imprescindibles a la creación del guión, montaje y producción de puesta en escena de la obra.
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€ 3.200 | |
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Dirección escénica
Incluye gastos adicionales derivados de la dirección escénica de la obra
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€ 3.300 | |
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Community manager
Incluye los gastos de difusión del proyecto en las redes sociales
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€ 300 | |
| Total | € 5.192 | € 9.692 |
Necessary
Supplemental
General information
Nuestro proyecto entiende el teatro como herramienta pedagógica y de transformación social. En este caso, se trata de llevar la obra "Déjame en paz" que aborda directamente la problemática del acoso escolar a las aulas de primaria, con la intención de concienciar al alumnado y ofrecerle recursos para poder hacerle frente.
Se trata de un proyecto innovador, ya que el acoso escolar ha sido tratado fundamentalmente en los centros de secundaria, a pesar de que los estudios demuestran que el mayor porcentaje de acoso escolar se da en 3º y 4º de primaria. Nuestra idea es sensibilizar a toda la comunidad educativa desde una perspectiva creativa, reflexiva y dinámica utilizando un lenguaje artístico cuya intención es llegar de forma vivencial y emocional al alumnado.
Description of the project. Main features, strengths and differentials.
El objetivo principal es promover habilidades en menores para que puedan protegerse en situaciones de acoso escolar y dotar de recursos a docentes y familias para detectar situaciones de riesgo y conocer los pasos a seguir en caso de alarma.
Los objetivos de la obra son:
- Sensibilizar a toda la comunidad educativa de primaria acerca de la problemática del acoso escolar.
- Visibilizar los diferentes agentes implicados en el acoso escolar: acosador, víctima y espectador.
- Dotar de herramientas y recursos, tanto al docente como al alumnado, para intervenir en la situación.
Para abordar un enfoque tanto paliativo como preventivo, la obra trabaja fundamentalmente los siguientes aspectos:
- La empatía
- La aceptación de uno mismo.
- El respeto a los demás
- La comunicación asertiva
- La corresponsabilidad en este tipo de situaciones, ya que el silencio nos hace cómplices.
Why this is important
Los datos sobre acoso escolar revelan que este problema dista mucho de estar resuelto. Motivadas por la idea de que el sufrimiento de los menores en las aulas es inaceptable, desde el grupo Zaleatro queremos formar parte activa de la solución.
Como ya se ha mencionado anteriormente, el proyecto va dirigido a toda la comunidad educativa de primaria de la escuela pública de Madrid, con la intención de una futura ampliación del ámbito de actuación.
Los miembros del grupo Zaleatro que tomamos parte en este proyecto tenemos formación especifica en el campo de la psicología y la psicopedagogía, con una amplia experiencia en el ámbito de la intervención educativa. Formadas en Diversidad y Prevención de riesgos psicosociales, hemos impartido formación presencial y virtual para diversos colectivos sobre estos ámbitos.
Encontrando en el teatro una herramienta sin parangón para abordar estas temáticas cotidianas y habituales en las aulas, hemos hallado en esta disciplina nuestra seña de identidad para intervenir de una forma cercana y fácilmente entendible por las niñas y los niños.
Todos los trabajos escénicos previos de este equipo de intervención pedagógico-artística, han tenido como eje vertebrador la visibilización de situaciones presentes en las aulas que raramente son abordadas desde los espacios educativos y menos aún con un enfoque preventivo. La coeducación, la empatía, la aceptación de uno mismo, el empoderamiento de las minorías entre otros temas han estado siempre presentes en nuestras obras de teatro.
Social commitment
Educational
Nuestro compromiso social se basa en servirnos del teatro como herramienta de transformación social para intervenir en temas que requieren de una actuación urgente. Este compromiso se materializa en el montaje, producción y representación de la obra de teatro "Déjame en paz", la cual aborda el problema del acoso escolar, concienciando a la comunidad educativa y ofreciendo los recursos para afrontar esta problemática desde una actitud proactiva. Creemos en el teatro como ámbito de identificación, intervención, empoderamiento y transformación en un tema en el que todas las personas somos responsables.
Sustainable Development Goals
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Good Health and Well-Being
Ensuring healthy lives and promoting the well-being for all at all ages is essential to sustainable development.
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Quality Education
Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.
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Reduced Inequalities
To reduce inequalities, policies should be universal in principle, paying attention to the needs of disadvantaged and marginalized populations.
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Sustainable Cities and Communities
There needs to be a future in which cities provide opportunities for all, with access to basic services, energy, housing, transportation and more.