Finished 18 / 05 / 2013
Funded!
Received
€ 3.515
Minimum
€ 3.000
Optimum
€ 4.500
60 Backers
  • Contributing € 10

    Cuento intercultural

    Cuento intercultural en formato digital + Tu nombre en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 13 Backers
  • Contributing € 20

    Visita al centro

    Visita acompañada al centro, donde te explicaremos nuestro trabajo + Cuento intercultural en formato digital + Tu nombre en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 04 Backers
  • Contributing € 30

    Cuentos interculturales

    3 cuentos interculturales en formato digital + Visita acompañada al centro, donde te explicaremos nuestro trabajo + Tu nombre en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 05 Backers
  • Contributing € 45

    Invitación evento intercultural

    Invitación personalizada a un evento intercultural en el centro + Vídeo en formato digital “El futur es nostre” + 3 cuentos interculturales en formato digital + Visita acompañada al centro, donde te explicaremos nuestro trabajo + Tu nombre en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 05 Backers
  • Contributing € 100

    Sesión asesoramiento jurídico

    Sesión de asesoramiento jurídico con profesionales vinculados a la asociación + Invitación personalizada a un evento intercultural en el centro + Vídeo en formato digital “El futur es nostre” + 3 cuentos interculturales en formato digital + Visita acompañada al centro, donde te explicaremos nuestro trabajo + Tu nombre en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 00 Backers
  • Contributing € 300

    Participación en la asamblea

    Participación en la asamblea de EICA + Sesión de asesoramiento jurídico con profesionales vinculados a la asociación + Invitación personalizada a un evento intercultural en el centro + Vídeo en formato digital “El futur es nostre” + 3 cuentos interculturales en formato digital + Visita acompañada al centro, donde te explicaremos nuestro trabajo + Tu nombre destacado en una lista de agradecimientos de la página web de EICA

    > 01 Backers

About this project

Campaña de educación y formación de mujeres de diferentes orígenes en el Casc Antic de Barcelona

Needs Task Minimum Optimum
Recursos humanos directos
Una profesional para coordinar el proyecto con el soporte de un mínimo de 4 colaboradoras.
€ 1.100
Actividades
Actividades de formación, talleres, salidas fuera del centro, actividades socioculturales y de convivencia, creación de materiales.
€ 1.100
Recursos humanos indirectos
Recursos Humanos Indirectos que dan apoyo al proyecto desde la estructura de la entidad: coordinación, mediación cultural, secretaria, personal técnico del aula de informática.
€ 400
Actividades
Participación en las actividades de las redes sociales del barrio y de la ciudad
€ 150
Needs Infrastructure Minimum Optimum
Infraestructura/ Mantenimiento
Uso del local, suministros y seguro.
€ 300
Infraestructura/ Mantenimiento
Mantenimiento de los equipos informáticos y otros conceptos de funcionamiento ordinario de la entidad.
€ 200
Otros
Comisiones de prestación de servicios de Goteo. Otros gastos e imprevistos.
€ 400
Needs Material Minimum Optimum
Material para la formación
Material didáctico
€ 500
Material adicional para la formación
Material adicional para la formación
€ 350
Total € 3.000 € 4.500
Necessary
Supplemental

General information

Fatiha es una de tantas mujeres inmigradas en una gran ciudad, donde tiene pocas oportunidades para conocer a más gente, para establecer lazos de apoyo mutuo con otras personas y para entrar en contacto con las culturas del lugar donde vive.

EICA (http://www.eicascantic.org) es una asociación sin ánimo de lucro enmarcada en el ámbito social y comunitario que trabaja en el barrio de Sant Pere, Santa Caterina y la Ribera del distrito de Ciutat Vella de Barcelona desde hace más de 30 años ofreciendo itinerarios socioeducativos a personas de diferentes orígenes para satisfacer sus necesidades formativas.

La finalidad de nuestra entidad es promover la ciudadanía activa, entendida como el
reconocimientos de todas las personas a participar e implicarse en todas las esferas de la vida
social y económica aportando sus conocimientos como individuos de la sociedad, y favorecer
la inclusión socio-laboral de la población joven y adulta desde la acogida, la formación, el
diálogo, la participación asociativa y ciudadana, sin hacer diferencias de edad, género, origen
o nivel económico, especialmente con aquellas personas con mayor riesgo de exclusión social.

Para ello nuestros/as socios/as voluntarios/as están vinculados y trabajan en alguno de
los tres programas de la entidad: programa de mediación, programa de formación y
programa de participación, que incluyen ocho proyectos.

  1. Punto de información, acompañamiento, asesoría y mediación
  2. Sensibilización intercultural, acercamiento a la diversidad cultural
  3. Servicio de inmersión sociolingüística
  4. Aprendiendo toda la vida, Formación instrumental básica
  5. Ta-axira, formación integral para jóvenes menores no acompañados
  6. Inclusión y formación de mujeres de diferentes orígenes
  7. Eica, espacio de compromiso social
  8. Formación de colaboradores para la acogida y la enseñanza de personas inmigrantes.

En los últimos tiempos la situación económica ha afectado duramente a nuestra asociación: por
una parte las aportaciones públicas se han visto reducidas de manera drástica; por otro lado,
debemos atender a más personas a las que la crisis le ha dejado en una situación delicada.

Para continuar nuestra labor en el barrio, y seguir manteniendo el proyecto de formación de
mujeres, necesitamos la ayuda de colaboradores/as externos/as, por lo que lanzamos esta
campaña de micromecenazgo.

Description of the project. Main features, strengths and differentials.

La campaña de micromecenazgo pretende reunir fondos económicos para mantener el proyecto
de formación de mujeres. El perfil de las mujeres a la que va dirigido el proyecto es:

● Mujeres de tradición musulmana que viven en Barcelona, que en un inicio rehuyen de
formarse en espacios mixtos (hombres-mujeres).
● Mujeres de diversos orígenes que necesitan mejorar su formación en competencias
transversales de base.
● Mujeres que no tienen espacios de relación fuera de la casa y que viven bastante aisladas
socialmente.

La experiencia de trabajar con estas mujeres nos confirma que:

● No participan de actividades de formación en espacios mixtos.
● Tienen una movilidad limitada, suelen transitar por las calles menos concurridas y sólo
si es indispensable caminan por las más concurridas.
● Su función social primordial se enmarca en su rol familiar, por lo que les resulta
especialmente dificultoso el acceso a servicios de inserción sociolaboral sin un proceso
de acogida, acompañamiento e interiorización del funcionamiento de los servicios y
recursos.
● Socialmente, se tiende a asimilar “mujer con pañuelo” a mujer analfabeta o con poca
formación académica.
● El proceso migratorio supone en muchos casos pasar de una familia amplia, en la que
las mujeres tienen unos espacios de poder y relación relevantes a una familia nuclear,
en la que algunas mujeres rompen los vínculos de relación y viven aisladas.
● Encuentran problemas para comprender el funcionamiento de la escuela y están poco
preparadas para apoyar a sus hijos e hijas en la escuela. Por lo que las jóvenes no
suelen terminar la escolarización, dada la dificultad de las familias en apoyarlas y, en
muchos casos, para comprender sus aspiraciones, por lo que es necesario un trabajo
de mediación familiar y de acompañamiento de las chicas jóvenes, a la vez que incluir
a sus familias en grupos de formación y debate. El trabajo con las madres facilita el
proceso de las hijas.

En relación a otras mujeres de diversas procedencias, resaltaremos el hecho de que existe
un alto porcentaje con necesidades de formación en competencias básicas en el país de
acogida, una formación necesaria para iniciar procesos de inserción socio-laboral o de mejora
de condiciones socio-laborales, y que los espacios de formación (aula de informática, etc.)
constituyen espacios de intercambio y encuentro des de los que romper con el aislamiento de
muchas mujeres.

Otro elemento a tener en cuenta es que las mujeres inmigradas, por su situación social,
familiar y laboral se sienten muy desvalorizadas, con una baja autoestima y con poca
capacidad de establecer un diálogo con otras “no iguales”. Por esta razón es muy importante
crear espacios en los que poco a poco vayan tomando la palabra, desde sus intereses e
inquietudes, y espacios de encuentro con otras mujeres para el apoyo mutuo y el intercambio
de experiencias.

Desde EICA promovemos un espacio de formación con una doble función, formación en
competencias básicas y espacio de relación y encuentro entre estas mujeres que, por su
condición de mujeres e inmigrantes tienen más dificultades para tomar la palabra en primera
persona.

El grupo de mujeres esta acompañado por las trabajadoras y/o socias voluntarias de la
entidad. Se potencia la participación y el diálogo de las mujeres, y el fortalecimiento de las
competencias básicas para favorecer su desarrollo personal.

Las actividades que se llevan a término son:
● Formación instrumental básica: alfabetización, mejora del nivel de comprensión lectora
y escrita, aprendizaje de castellano como segunda lengua. (lunes y viernes 1 h.30
cada día)
● Espacio de conversación y encuentro de 1h 30 a la semana, siguiendo unas temáticas
consensuadas con las mismas mujeres en función de sus necesidades.
● Actividades socioculturales de conocimiento del medio cultural y laboral.
● Actividades de convivencia a partir de salidas fuera del centro.
● Acceso a las nuevas tecnologías, con el apoyo del telecentro de RED CONECTA.

Para realizar estas actividades con la máxima calidad posible se buscan, crean y actualizan los
materiales constantemente, y se adaptan a las alumnas según su nivel. También se realizan
formaciones dirigidas a todas las formadoras y voluntarias de la entidad.

El objetivo final, además de una formación útil para su día a día y para su integración en la
sociedad del país de acogida, personalizado en el barrio en el que viven, es el de encontrar un
espacio propio, suyo, y reconocer así su propia singularidad vital.

diapositiva14r.jpg

Why this is important

Nuestra principal motivación es la de canalizar la experiencia de 30 años de trabajo social y
formativo en un proyecto específico para mujeres inmigrantes. Éste es uno de los colectivos
vulnerables identificado con necesidades específicas que transcienden a toda la unidad
familiar. El proceso de empoderamiento y crecimiento personal de estas mujeres repercute
positivamente en sus hijas/hijos y transforma poco a poco las pautas sociales del círculo familiar.

Este proyecto de Inclusión y Formación para Mujeres Inmigrantes se orienta en tres ejes:

● El grupo de mujeres inmigrantes, a las que se le proporciona un espacio para compartir
experiencias y adquirir nuevas aptitudes.
● Un amplio grupo de voluntarias, que colaboran para sacar adelante el grupo de mujeres
junto a las profesionales de la organización cuando las hay.
●El propio barrio, desde el punto de vista humano, como beneficiario social último de la inclusión de las familias inmigrantes en su proceso de adaptación a los países de acogida.

diapositiva15r.jpg

Goals of the crowdfunding campaign

● Ofrecer un espacio socio-educativo a mujeres de perfil formativo bajo adaptado a las
necesidades del colectivo en el que llevar a cabo el aprendizaje lingüístico y digital.
● Promover espacios de encuentro, debate, reflexión y compromiso social entre mujeres a
partir de las necesidades e intereses comunes.
● Facilitar a las mujeres el acceso a los recursos de orientación socio-laboral existentes en
la ciudad.
● Fomentar la aproximación entre culturas.
● Romper las barreras existentes debido a los prejuicios socioculturales adquiridos en sus
sociedades de origen.

En resumen, el objetivo principal es el de construir un puente entre una situación de aislamiento
y una posible apertura y crecimiento personal de cada una de las mujeres del grupo a través de
procesos de formación, de reunión e intercambio entre ellas.

diapositiva19r.jpg

Team and experience

Eica lleva trabajando en el entorno social del barrio de Sant Pere, Santa Caterina y la Ribera
del distrito de Ciutat Vella de Barcelona desde 1982. La situación de crisis por la que pasa
nuestra sociedad afecta profundamente al tercer sector y de ser una entidad con un equipo de
4 trabajadoras y 60 socios/as voluntarios/as activos aproximadamente, desde enero del 2013
ha pasado a tener una sola persona contratada y alto compromiso de sus asociados/as

El proyecto que protagoniza esta campaña lleva 10 años abierto en la entidad y la práctica
nos dice que todavía nos queda mucho camino por recorrer. Atendemos un promedio de unas
25 mujeres al año que están vinculadas a la entidad y que reciben atención desde el proyecto o bien desde el servicio de mediación de la entidad. Mucha de nuestras usuarias son derivadas por servicios sociales con quien nos coordinamos o de otras instituciones de la ciudad como son casas de acogida de mujeres maltratadas.

Las colaboradoras trabajan de forma profesional y desde la entidad se promueve su formación
para que tengan las herramientas pedagógicas y psicológicas que requieren su intervención.
Contamos además con el apoyo de entidades externas, como el telecentro de RED CONECTA en lo relativo al soporte informático.

Social commitment

Sustainable Development Goals

  • Quality Education

    Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.

  • Gender Equality

    Gender equality is not only a fundamental human right, but a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world.

  • Reduced Inequalities

    To reduce inequalities, policies should be universal in principle, paying attention to the needs of disadvantaged and marginalized populations.