La Cabaña abriga el Bosque-escuela

1Round Remaining 35 days
Received
€ 1.025
Minimum
€ 5.080
Optimum
€ 11.400
15 Backers
Contributing € 10
Reconocimiento página web

Reconocimento del donante con su nombre en nuestra página web.

El reconocimientos se hacen en web y no es necesario realizar envío.

> 00 Backers
Contributing € 20
Reconocimiento página web + reconocimento menhir/mural

Construiremos un grande menhir en la entrada del hermoso jardín, con los nombres de nuestras donantes. Quien dice un menhir, dice un mérito, mural, placa.

Los reconocimientos se hacen en el local y no es necesario realizar envío.

> 02 Backers
Contributing € 50
Reconocimiento página web + reconocimiento menhir/mural + bellota árbol

Además de los reconocimentos, o sumandose a ellos, plantaremos árboles, bellotas, también con el nombre de las donantes. Es una recompensa simbólica y valiosa para quien aporta, para nosotras y la pachamama.

Los reconocimientos se hacen en el local y no es necesario realizar envío.

> 03 Backers
Contributing € 100
Reconocimiento página web + reconocimiento menhir + bellota árbol + fotolibro La Cabaña + tote bag con logo y dibujo

Reconoceremos amplamente esta donación, añadiendo una producción independiente de un fotolibro con nuestras imágenes y una bolsa marcada con el logo y un dibujo hecho por una voluntaria del proyecto.

Envío para toda España

> 01 Backers
Contributing € 200
Reconocimiento página web + reconocimiento menhir + bellota árbol + visita acompañada al espacio con desayuno + tote bag con logo y dibujo original + fotolibro La Cabaña

Estaremos bastante agradecidos y demás nos gustaría ofrecer una visita guiada y una invitación a un desayuno con nuestrxs peques.

Envío de materiales para toda España

> 00 Backers
Contributing € 500
Reconocimiento página web + reconocimiento menhir + bellota árbol + visita acompañada al espacio con desayuno + tote bag con logo y dibujo original + fotolibro La Cabaña + el título de madrina/padrino de la asociación

Queremos valorar y agradecer esta donación con el título de reconocimento por la confianza recibida. La madrina/padrino es un título de honor que la asociación dedica a donaciones y contribuciones excepcionales.

Envío de materiales para toda España

> 00 Backers

About this project

Construcción de un refugio para ampliar el alcance a las pedagogías alternativas
Infrastructure Minimum Optimum
Construcción de refugio
Construcción de tarima interior, cambio de vigas interior, cerramiento de fachada con marquetería para cristales y puerta, construcción de una pérgola de sombra de 3 metros alrededor del refugio impermeable en la parte frontal.
€ 2.600
Armario + Litera + colchones
Para el refugio
€ 600
Arreglar techo y puerta del baño
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 400
Baño seco
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 350
Vallado de la alberca
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 400
Material Minimum Optimum
Circuito de equilibrio
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 120
2 estufas catalíticas
Materiales varios
€ 180
Pizarra grande
Materiales varios
€ 60
Material pedagógico
Materiales varios
€ 120
Mesas redonda + banquetas
Parte del refugio
€ 40
Arenero
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 120
Columpios
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 310
Montaña de neumáticos
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 20
Instalación de escalada
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 60
Mobiliario exterior
Materiales varios
€ 400
Task Minimum Optimum
Secretaria Escolar
6 meses de trabajo en la secretaría escolar, con 8h de decicación semanal
€ 1.500
Mantenimiento
2 meses de trabajo de mantenimiento, con dedicación semanal de 8h.
€ 500
2 debroces anuales
Adecuación de la Cabaña y entorno
€ 120
Secretaría escolar - completando el año
Adicional los demás 5 meses de trabajo en la secretaría escolar, con 8h de decicación semanal
€ 1.250
Mantenimiento - completando el año
Adicional otros 9 meses de trabajo de mantenimiento, con dedicación semanal de 8h.
€ 2.250
Total € 5.080 € 11.400
Necessary
Supplemental

General information

Hemos pasado por casi dos años de trabajo desde nuestra entrada en La Cabaña hasta completar finalmente un ciclo escolar entero (2018-2019). Los pequeñitos crecieron y nos gustaría ampliar nuestra capacidad de involucrar familias. Si la educación no es obligatoria hasta los 6 años, ¿por qué no intentar, mínimo, un añito más? ¿Y si el espacio acogiera no solo a nuestros peques, si no también a otros nuevos y a sus familias?

Nuestra idea es ahora reformar una pequeña choza ya construida en el terreno, con los mismos principios de bioconstrucción que nuestra cabaña, para que sirva como refugio y abrigo para niños de 2 a 5 años en un proyecto inspirado en la metodología Bosquescuela. Esto conlleva explorar lo más posible el espacio exterior y dejar que los niños aprendan en el campo/la naturaleza. Este proyecto será llevado por nuestra educadora María Alarcón, que ha invertido en su formación en el área, con los recursos de su trabajo en La Cabaña. Con esta formación, ella ya ha manifestado su confianza en el crecimiento de este proyecto, así como en seguir con el sueño de una educación que trabaje siempre en el reconocimiento de la humanidad del otro y de sus necesidades, sin dejar de aprender e identificar las herramientas y códigos disponibles en el mundo.

La nuestra Cabañita servirá a los peques de 10 a 24 meses, donde se seguirá el proyecto de Crianza Compartida y con la contratación de la educadora Julieta di Pace – psicóloga, formada en el enfoque Pikler y especializada en el método Montessori, además de madre de uno de los niños del grupo del último año – para acompañar el nuevo grupo. Serán dos organizaciones pedagógicas distintas, para peques en fases de desarrollo también distintas, compartiendo un terreno y las ganas de seguir activamente como alternativa respetuosa de acompañamiento a la educación y a la crianza.

Al mismo tiempo, tenemos ganas de concretar el plan – que ya hemos cumplido tímidamente – de abrir el espacio las tardes y fines de semana para actividades culturales y educativas, no solamente para las nuestras, si no que para otras familias de Granada. En 2019/2020, ofreceremos talleres y espectáculos para peques desde los 2 meses hasta los 10 años de edad, además de cursos para madres y padres, y profesionales de la educación, expandiendo radicalmente nuestro potencial comunitario.

En ese nuevo formato, vemos necesidad de incluir dos contrataciones nuevas, para las labores que se describen a continuación: el mantenimiento del espacio y la secretaría escolar. Ambos, serán trabajos de 8h semanales (32h mensuales), y serán muy necesarios para realizar servicios básicos que aseguran la coherencia de tener el ambiente más apropiado posible para el pleno desarrollo de las actividades pedagógicas y culturales.

Description of the project. Main features, strengths and differentials.

El territorio elegido para llevar este proyecto a cabo está en la Vega de Granada, una zona de campo muy cercana de la ciudad. Entendemos el uso de ese espacio como una oportunidad excepcional de crecer en contacto directo con la naturaleza.

Para realizarlo, perseguimos cinco objetivos, descritos abajo:

1) Construcción del refugio

Inspirados en el Bosquescuela, nuestro esfuerzo es generar un centro de educación infantil al aire libre, basado en el principio de la naturaleza como el aula. La condición mínima para su realización es disponer de mucho espacio al aire libre y no mucho más que un espacio construido mínimo, que es lo que nos gustaría preparar.

Hemos investigado las maneras más respetuosas con el medio y también económica para obtener un refugio que sirva de lugar base del grupo en la naturaleza. Será el lugar donde encontrarse, comer, guardar material y refugiarse cuando el clima sea más severo. El terreno donde se ubica la cabaña dispone de una casa de aperos hecha de adobe, madera y paja y hemos proyectado reformarla y acondicionarla a nuestras necesidades. Esto incluye entarimar el espacio central, cerrar con ventana y puerta el frontal ahora abierto, reforzar bigas y construir una pérgola de sombra alrededor del refugio.

2) Adecuación de La Cabaña y su entorno

Al abrir el aula al entorno natural resulta necesario preparar el espacio para que sea seguro y habitable, además de adecuar la infraestructura a la ampliación de la actividad.

En este apartado incluimos arreglar el techo y la puerta del baño, construir el baño seco, un arenero, unos columpios, una montaña de neumáticos, una instalación de escalada hecha con palets, y un circuito de equilibrio hecho con troncos, el vallado de la alberca de riego que hay en el centro del terreno y el desbroce periódico del exterior de la cabaña.

3) Posiciones de trabajo

Consideramos también la posibilidad de que nuestro proyecto pueda pagar por otros servicios y que pueden ser útiles para 1) reducir la carga tiempo/dedicación demandada a las familias participantes del proyecto, 2) asegurar una calidad del cuidado del nuestro espacio y 3) proteger la salud de su dinámica. Esos serían:

a) Trabajo de mantenimiento

Dedicación mínima de 8 horas semanales/32h mensuales (€8/h).

  • Todo el cuidado necesario para mantener el espacio interno y externo de La Cabaña;
  • Coordinación de talleres dedicados a la construcción de mejoras previstas durante el curso: Arenero, columpios, mobiliario exterior, etc.
  • Proveer agua a la cabaña y al refugio semanalmente.

b) Secretaría escolar

Dedicación mínima de 8 horas semanales/32h mensuales (€8/h).

  • Posibles ausencias de la educadora/ de acompañantes:
    a) Gestionarlas con antelación (excepto cuestiones repentinas, como de salud);
    b) servir como un “comodín” para cubrirlas (con máximo una vez a la semana);
  • Ser un puente de comunicación entre las familias y las educadoras, cuando las mismas prefieren no hacerlo;
  • Colaborar con la gestión del espacio (permitir buena coexistencia entre actividades de la mañana con las de la tarde);
  • Compra de materiales básicos de limpieza, u otros de uso interno (autorizados por tesorería/asamblea).
  • Participar de convocatorias para buscar fondos alternativos para La Cabaña.

Idealmente, en esta campaña nos gustaría financiar esos trabajos para un año escolar entero o, como mínimo, los primeros 6 meses de curso.

4) Compra de materiales

También son necesarios algunos materiales como una pizarra grande, mobiliario infantil exterior para los momentos de reunión, armario para el refugio, litera, dos estufas catalíticas y material pedagógico como un calendario Waldorf y set de números en letras en madera.

Why this is important

Nuestra participación activa como madres y padres en la educación, aparte de permitirnos un asesoramiento profesional diario sobre educación, nos lleva a una libertad de decisión sobre el tipo de pedagogía y su entorno ideal. Gracias a que podemos compartir este momento con otras familias, y a que nos empoderamos con el sentido de comunidad, podemos valorar el respeto, el amor y la libertad.

Invitamos a entusiastas de los caminos alternativos de la educación, madres y padres que creen que la escuela no tiene que ser un depósito de niños a contribuir con la germinación de esta semilla que será un puente más entre otros centros educativos que nacen en Andalucía, España o incluso en el exterior, en búsqueda de una educación natural y humana.

Team and experience

Hemos empezado como grupo de crianza, de 4 a 8 bebés, entre 10 y 20 meses que estuvieron acompañados de nuestra educadora María, todas las mañanas de lunes a viernes. De manera rotativa, y según la disponibilidad de cada familia, los padres y madres nos íbamos turnando para apoyar el trabajo de la acompañante. Se ha tratado de asistir pero también de participar de las actividades que proponía la educadora, respetando en todo momento su trabajo profesional.

Los peques que han empezado el proyecto ahora tienen la edad de 2 a 4 años, lo que, en diálogo con María, nos ha hecho comprender la posibilidad de abrir un grupo hasta los 5 años y contar con el apoyo de estudiantes de educación para los acompañamientos.
La financiación nos permitirá expandir el espacio y volver a abrigar bebés, ampliando nuestros ciclos y potenciando la involucración de más familias.

Equipo

María Alarcon: educadora
Marc Torres: presidente de la asociación hij@s de la Vega; responsable del mantenimiento
Cláudia Guedes: Secretaria escolar
Voluntarios

  • Estudiantes universitarios (acompañantes de la educadora, dos estudiantes que trabajarán dos veces a la semana cada uno);
  • Miembros de la asociación Hijos de la Vega (tesorería, suporte general para las actividades de La Cabaña, preparo de alimentos, limpieza del espacio, organización de eventos, etc.).

Social commitment